踏着九月大野的风，披着秋日绵绵的雨，带着五谷醉人的馨香，老师们来了——来到了这里，来这里欢聚一堂，共享节日的欢愉。在这激动人心的时刻，在这令人难忘的日子里，辛勤的园丁，请允许我，允许我这颗激烈跳动的心，向您表示崇高的敬意！

    作为您的学生，您精心培育的桃李，再这欢庆教师节的大会上，我们有多少衷心的祝愿，我们有多少由衷的感激，我们有多少丰富的联想，我们有多少滚烫的话语，在心里啊，汇聚——汇聚，恨不能化作长江黄河，滚滚滔滔，一泻千里！

    老师们啊，我们的话，将从何说起，手中的缰绳呵，怎么也拉不回那脱缰的思绪……

       从原始洪荒，到轩辕黄帝；从茹毛饮血，到唐尧舜禹。人们怎样摆脱了蒙昧和野蛮，华夏怎样踏上了文明的阶梯？艰辛的创造，代代的传递，从那遥远的年代里，不也能寻觅出师徒相袭的足迹？从传说中造字的仓颉，到“至圣先师”仲尼，从“学在官府”的陈规，到“全民教育”的开辟，这一步步的进化，将要付出多少努力？周游列国，路途困顿，百折不挠，栉风沐雨，孔夫子，他弟子三千，贤者七十，广收门徒，遍种桃李，虽朝代更迭无数，历史飞越千载，他却活在人民的心里！

    那曹植甫老先生，伏牛山里长大，老鹳河水养育，仕途不曾显达，芳踪未出豫西，然而，设校授徒，躬居山曲，韬光里巷，名垂史籍，那由鲁迅撰写的教泽碑，不也在五里川屹然耸立？

    啊，上下数千年，纵横几万里，先贤哲人，群星闪耀，学海良师，不胜枚举！俱往矣，请记下他们的功德吧，在人类历史的长河中，他们都作了后来者的“人梯”；有了他们，人类的文明才得以不断地上升和延续。

    啊，敬爱的老师，您们接过先贤们传下来的双桨，带我们到那浩瀚的海洋里去探觅，教我们描绘理想的蓝图，引我们追索人生的真谛。然而，人生的道路又是何等的坎坷和崎岖！十年动乱，腥风血雨，教坛遭劫，蒙怨受屈，可是一旦云开雨霁，您首先想到的并非自己，来不及吮吸自身的伤口，却倍加关注年轻一代的心灵是否痊愈！呵，这是多么崇高的境界，这是怎样的“献身主义”？

    为了祖国辉煌的未来，为了“四化”的宏图大计，您们迎着困难，自强不息，有的战斗在崇山峻岭，有的独处在深沟乡曲，有的忍受着病痛的折磨，有的伴随着娃娃的哭啼。寒灯下，送走了多少不眠之夜；风雨里，迎来了多少黎明晨曦。岁月的风霜，过早地染白了您们的双鬓，生活的刀剑无情地损伤了您们的身体。然而呵，您们却全然不顾，宁愿把自己的心血，化作理想天幕上的虹霓……

       啊，亲爱的老师，赞美您们，该用什么样的话语？即使有那绝妙佳词，华章丽句，也让人感到缺乏魅力！在这教师节隆重的庆典上，在这闪光的日子里，敬爱的老师，请接受吧，接受我们庄严的敬礼！